Emissary - 02/06/2016 11:04:38

Salut FD,

Alors premièrement, ce plan « LSD » (le nom m’a bien fait rire, par ailleurs) ça me parait très compliqué à mettre en place et à réaliser au quotidien. Ensuite, quel est le but de ce plan ? Sanctionner les étudiants positifs ? C’est les enfoncer encore plus dans l’échec scolaire en lien avec la consommation de cannabis (ce lien est mentionné dans votre vidéo).

De plus, ce lien décrochage scolaire-cannabis me perturbe. Il serait intéressant d’avoir des statistiques réelles ? Tout les consommateurs de cannabis sont en échec scolaire ? Tout les étudiants en échec scolaire consomment du cannabis ? On sait bien entendu que ces deux phrases sont fausses. C’est typiquement « l’oeuf ou la poule ».

Je ne comprends pas le réel but de ce plan. L’ado qui à des soucis à la maison, qui tire un peu sur un joint avant d’aller en cours, il sera positif, les parents vont être informé et ça va être encore plus la guerre à la maison ? Dans l’autre sens, le bon élève qui fume son pétard avant les cours parce qu’il à de l’anxiété ou d’autres soucis personnels, pareil, il se fait enfoncer derrière à cause de ça ? Ça peut aussi développer un échec scolaire ? On sait que la répression envers la drogue n’a jamais fonctionné.

Ce que les politiques ne comprennent pas, c’est l’importance de différencier l’usage des produits. Ils ne savent pas différencier un usage festif, un usage occassionnel, un usage problématique... C’est là dessus qu’il faut se pencher. Ce sont les difficultés personnelles des ados qu’il faut détecter. C’est sur ce plan là qu’il faut les accompagner. Et à ce sujet, quels sont les options (par option je veux aussi dire « choix ») proposées en lycée par rapport à cela ?

Bon désolé ma réponse doit être mal construite je suis un peu dans le pâté.

Take Care
Emi